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编辑日期:2010/4/19   作者:area_admin   来源:区级管理员   点击次数:

合肥四十六中   申妍

在物理复习的过程中,同学们对基本知识点的复习都很重视。熟记概念后解决实际问题时仍然常犯错误,觉得复习的效果不佳。可见复习不是知识点的简单重复,而是要遵循一定的方法。

一、         运用比较法将易混淆的各知识点进行比较,加深理解。物理学的各知识点虽有其独立性,但往往也存在一定的联系,而有的相似的易混淆的知识点又要放在一起加以区别,这样才能深刻挖掘知识点的内涵,真正达到吃透教材的目的。例如可以比较音调与响度;光的反射和光的折射;物距、像距与焦距;物体排开液体的体积与物体的体积;漂浮与悬浮;压力与重力;静摩擦力、滑动摩擦力与滚动摩擦力;压强与浮力;功和功率;功率和效率;额定电功率与实际电功率;内能、热量与温度;伏安法测电阻与测小灯泡的电功率等等;节与节,章与章的知识点可以互相联系,进行比较,从而真正地将基础知识通过点、线、面连成网络,全面梳理,纠正错误观念,加深理解。

二、         善于归纳总结物理思想、方法。总结的过程就是将知识转化为分析解决问题的能力的过程。例如归纳凸透镜成像规律;总结利用杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡,画出使杠杆平衡的最小力的方向;计算浮力的四种方法如何选用;解电学题目时同体性的体现;电功、电功率的计算也是难点,串联、并联各选用什么公式?分功率和总功率又该如何选择;测量固体和液体的密度有哪些方法?这些都要靠复习时思考、总结、提升。

三、         联系生活,联系社会,关注科技的发展,活学活用。生活中处处都有物理知识。在我们身边,摩擦力、压强、杠杆、浮力、连通器、电动机等各种家用电器的应用都富含深刻的物理知识;关注物理与社会的广泛联系,环境保护、节约能源、低碳生活、奥运、上海世博会、国内外时事等社会热点;关注当今科技的发展,中国的航天事业等。

四、         重视实验,提高实验的各方面能力。弄清实验的目的、实验仪器的使用、实验现象的观察、实验过程的操作、实验数据的处理、实验结论的概括、实验故障的排除、实验异常现象的分析、实验装置的讨论与改进等。注重实验的方法与过程,实验操作中的细节。